Критерії оцінювання.
Історична і громадянська галузь.
5-9 класи НУШ
Оцінювання
в НУШ
Оцінювання
в НУШ (Новій українській школі) ґрунтується на компетентнісному підході та
формувальному оцінюванні, фокусуючись на прогресі учня, а не лише на
помилках. У 5–9 класах — 12-бальна шкала за чотирма
рівнями (початковий, середній, достатній, високий) та групами
результатів.
Оцінювання у 5-9 класах (НУШ):
Групи результатів (ГР): Семестрова оцінка складається з оцінок за
визначеними групами результатів (наприклад, у мовах це — сприйняття
усної/письмової інформації, взаємодія, висловлення думок), а не лише як середнє
арифметичне поточних балів.
Критерії: Затверджені наказом МОН № 1093 (02.08.2024), базуються на чотирьох
рівнях (1–3, 4–6, 7–9, 10–12 балів), де кожен рівень додає нові вимоги.
Кількість оцінок: Залежить від навантаження (для малогодинних предметів — мінімум дві
оцінки за кожною групою результатів на семестр).
Свідоцтво досягнень: Це підсумковий документ (проміжний і річний),
який описує рівень сформованості наскрізних умінь (активність, співпраця) та
предметних компетентностей.
Детальніше за посиланням
